Treceți la conținutul principal

Povestea unui fluture


"Intr-o zi, intr-un cocon aflat pe frunza unui pom, a aparut o mica gaura. Un om care trecea din intamplare prin preajma, fascinat de mica creatie a lui Dumnezeu, s-a oprit pentru a observa fluturele care se forta sa iasa. Dupa multe incercari, se parea ca fluturele a abandonat. Spatiul acela prin care se straduia sa iasa ramasese la fel de ingust.


         Parea ca fluturele a facut tot ceea ce putea si nu mai era in stare de mai mult. Atunci, omul, din bunatate si mila pentru mica faptura, neintelegand ca acel chin de a trece prin mica gaurica a coconului ii era vital acestuia, a decis sa-l ajute. A luat un cutit si a deschis coconul. Fluturele a iesit imediat, insa corpul lui era slab si anemic. Aripile sale erau putin dezvoltate si aproape ca nu se miscau. Omul a continuat sa observe crezand ca dintr-un moment in altul aripile fluturelui se vor deschide si vor putea suporta greutatea acestuia pentru a putea zbura. Acest lucru nu s-a intamplat.

         Fluturele si-a trait restul vietii tarandu-se pe pamant, cu corpul sau slab si cu aripile chircite. Nu a putut zbura niciodata. »

         Ce bine era daca omul inteleagea ca efortul pe care fluturele il depunea pentru a trece prin acel spatiu stramt ii era necesar pentru ca acesta sa creasca si sa se dezvolte. Era modalitatea prin care fluidul din corp era fortat sa ajunga in aripi pentru ca acestea sa fie pregatite pentru zbor imediat ce reusea sa se elibereze din cocon.

         Asemeni fluturilor, copiii sunt cei care invata sa-si deschida aripile catre o lume plina de mistere, iar cei care–i inconjoara le pot fi aproape pastrand distanta potrivita.

         Pentru a capata mai multa incredere in ei, pentru a invata ce inseamna sa castige dar sa si piarda, e bine ca acestia sa experimenteze, sa fie lasati sa se descurce singuri in anumite situatii. Din prea multa iubire, adultii incearca sa ii protejeze pe micuti si chiar sa faca lucruri pe care ei ar trebui sa inceapa sa le faca de mici (de exemplu: sa se incalte, sa se descalte, sa se imbrace, sa mance,…). Este bine sa le fie alaturi pentru a-i sustine incurajandu-i, nu pentru a-i face sa devina dependenti de ei. Experimentand, exersand, copiii vor invata sa depaseasca orice obstacol pe care-l pot intampina, cu credinta, curaj, intelepciune dar si cu gandirea unui invingator; pentru ca rolul adultilor care ii inconjoara este acela de a-i sustine, de a-i ajuta sa-si dezvolte gandirea, creativitatea, de a-i lasa sa gaseasca propriile solutii la problemele intampinate.

         Iubiti copiii incurajandu-i sa-si deschida aripile pentru a zbura!

– Madhavii, educatoare

Comentarii

Postări populare de pe acest blog

Ignorarea emoțiilor copilului: la ce conduce psihologic/duhovnicește

  „Nu mai plânge, că nu e nimic." „Lasă-l, că-i trece singur." „Nu are de ce să fie supărat, i-am dat tot ce vrea." „Băieții nu plâng." „Nu mai face așa, că mă superi." Câte dintre aceste fraze le-ai auzit  sau poate chiar le-ai spus  în ultima lună? Există un mit urban parenting persistent, care circulă din generație în generație: emoțiile copilului sunt exagerate, trec de la sine, iar dacă le acorzi atenție, le întreții și răsfați copilul. „Nu-l învăța să fie mofturos", ni se spune. „Lasa-l să se descurce singur cu supărarea lui." Doar că realitatea psihologică și cea duhovnicească ne arată exact inversul. Emoția ignorată nu dispare. Se ascunde. Și acolo unde se ascunde, face rău  pe trup, pe minte și pe suflet. Acest articol nu este scris pentru a produce vinovăție, ci pentru a oferi o înțelegere integrată: ce se întâmplă cu un copil ale cărui emoții sunt sistematic ignorate, atât din perspectiva psihologiei sănătoase, cât și din cea a spiritu...

5 motive pentru care ne-am reîntors în Grecia după 6 luni în Romania

Uneori intoarcerea este mai grea decat plecarea .  Am stat 6 luni în România,  timp suficient cât să simțim dor, comparații, contraste și răspunsuri. Iar când ne-am întors în Grecia, n-a fost o decizie impulsivă. A fost una simțită în trup, în suflet și în ritmul nostru de familie. Iată cele 5 motive reale care ne-au adus înapoi:          1. Mâncarea : gust care nu se explică, se simte. În Grecia, mâncarea  e experiență, nu e doar hrană. Legumele au gustul pe care ni-l amintim din copilărie. Roșiile sunt dulci, castraveții crocanți, portocalele parfumate. Fructele și legumele nu par “umflate”, ci crescute firesc, sub soare, în ritmul lor. Simți diferența imediat: mai puține chimicale produse locale ingrediente simple Corpul reacționează : ne simtim mai plini de vitalitate , energie, dormim mai bine .      2. Marea și vremea caldă - terapie zilnică pentru copii, cat si pentru noi.    Viața lângă mare s...

Oglinda dintre noi - o calatorie de autocunoastere in relatia mama- copil

  „Oglinda dintre noi”  4  ateliere cu viziune psiho- duhovniceasca  pentru a ma intelege pe mine ca mama, a-mi vedea copilul asa cum este si a reconstrui relatia dintre noi.   Cum ma inteleg mai bine pe mine ca mama, cum imi vad copilul asa cum este si cum reconstruiesc relatia dintre noi?   Relatia cu propriul copil ne pune adesea fata in fata cu lucruri pe care nu le-am inteles pe deplin nici despre noi insine. Descoperim frici pe care nu stiam ca le purtam, asteptari pe care le consideram firesti, reactii care ne surprind prin intensitatea lor si vulnerabilitati pe care, in alte relatii, reusim sa le tinem mai bine ascunse. Uneori, o incapatanare, un refuz sau o izbucnire a copilului ne tulbura mai mult decat ne-am fi imaginat, iar in momentele de tensiune ajungem sa spunem sau sa facem lucruri pe care, mai tarziu, le regretam.   Ne iubim copiii si ne dorim sa le oferim ceea ce au nevoie pentru a creste frumos, sa le fim sprijin, sa-i indrumam cu i...